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이 책 속 학습어휘에는 성취기준을 일일이 표기하진 않았습니다. 하지만 학습어휘를 추출할 때
                       성취기준을 가장 먼저 고려했습니다. 그러니 이 책에서 제시하는 학습어휘들을 제대로 익힌다면 교

                       과서 제재글이나 지문을 읽고 이해하는 데 많은 도움을 받을 수 있습니다.









                       학습어휘를 효과적으로 익히는 방법




                       이렇게 중요한 학습어휘! 학습어휘를 효과적으로 익히는 방법은 무엇일까요? 학습어휘를 무턱대고

                       달달 외우면 될까요? 하루 다섯 개씩 목표를 정해 두고 무작정 암기하면 머릿속에 쏙쏙 들어갈까
                       요? 저는 아니라고 생각합니다.

                         사실, 초등학생들은 암기하는 걸 좋아하지 않습니다. “여기서부터 저기까지 학습어휘 10개를 꼭

                       외워야 해!”라고 이야기한다고 상상해 보세요. 이런 암기를 좋아할 초등학생은 없을 겁니다. 그리

                       고, 외울 때는 외워진 것처럼 생각되어도 며칠 지나면 생각나지 않을 가능성이 큽니다. 몇 달 후에
                       는 처음 듣는 것처럼 생소한 어휘가 되어 버리기도 하고요. 무작정 기계적으로 암기하는 방법으로

                       는 학습어휘를 제대로 익힐 수 없습니다.

                         그렇다면 학습어휘는 어떻게 공부하는 게 좋을까요? 문장을 읽어 보며 문장 속에 들어 있는 어

                       휘를 자연스럽게 배우고, 어떻게 사용되는지를 살펴봐야 합니다. 그다음엔 나의 말이나 글로 표현해
                       보면서 그 어휘에 익숙해져야 합니다. 그런 점에서 학습어휘로 짧은 글을 써 보는 것은 학습 효율성

                       을 높이는 효과적인 방법입니다. ‘어렴풋하게’ 알 것 같은 느낌을 ‘확실하게’ 아는 것으로 바꿔 주는

                       게 어휘 활용 글쓰기입니다.

                         초등학교 3~4학년 아이들이 학습어휘를 효과적으로 익히는 방법을 6단계로 정리해 봤습니다.
                       이 방법은 이 책을 공부하는 방법이기도 합니다. 한 단계씩 큰 소리로 따라 읽으며 ‘학습하는 방법’

                       을 학습해 보세요.












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