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⑺ 성찰 질문: “우리는 한글을 정말로 사랑하고 있을까?”

천재가 아닌 한 그 어떤 부모도 저 많은 질문을 한꺼번에 생각해
낼 수 없습니다. 또 7단계 질문을 모두 아이에게 쏟아 부어야 하는 건

더더욱 아닙니다. 다양한 질문 중 한두 가지씩 골라서 물어보는 것으

로 충분합니다. 그러면 질문 성격에 따라 아이의 특정 사고력을 자극

할 수 있습니다.

각 질문이 자극하는 사고력의 종류가 다릅니다. 한글 창제 연도
를 묻는 기억 질문은 암기 능력을 강화합니다. 이해 질문은 세종대왕

의 의도나 당시 사회상을 살피는 지적 노력을 요구합니다. 그리고 활

용 질문은 한글에 대한 지식을 실생활에 적용하는 연습을 시키죠.
그리고 분석 질문은 한글 자음들이 혀, 목구멍, 앞니 등과 어떻게

닮았는지를 분석하도록 이끌고, 평가 질문은 이순신이나 광개토대왕

과 같은 위인들을 세종대왕과 비교하게 합니다. 한글 대신 영어나 한자

를 쓰는 상황을 상상하게 하는 것은 창의 질문입니다. 끝으로, 성찰 질

문은 영어가 남발되는 우리의 현실을 돌아보게 만들 겁니다.
또 다른 예를 들어보겠습니다. 《신데렐라》를 읽은 뒤에도 7단계

질문을 할 수 있습니다.

⑴ 기억 질문: “중요한 사건이 뭐야? 또 누가 누가 나오니?”

⑵ 이해 질문: “요정은 왜 신데렐라를 도왔을까?”

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