Page 24 -

੉о Ӕब হ੉ ڪ֥ѱ ೞӝࠁ׮ җઁ, ௏ட, ߑҗ റ ഝزী ݢ੷ ਋

ࢶࣽਤܳ ىঠ ೮׮. ѱ׮о যܽ੉ܳ ֢ܻח ߧદ੗ٜ੉ ف۰ਕ
ࢲ ੗֗о ز֎ Ѣܻա ҕਗীࢲ ஘ҳٜҗ ֢ח Ѫਸ औࢎܻ ೲۅೞ

૑ ޅ೮׮. Zࣁ؀ ࠗݽ੄ झఋੌ਷ ೤੄৬ ഈ۱ ઺ ೞա׮. ҳݒೡ ޛ

Ѥ੉ա ോо ݾ੸૑ܳ ੿ೡ ٸ ੗֗ܳ ଵৈदఅ׮.

Zࣁ؀৬ ௏۽ա19

코로나19는 한 세대만의 사회적 지표가 아니라 한 세기를 대표할 만큼 커다란 사회
적 변화다. 코로나19와 견줄 만한 전염병은 거의 100년 전인 1918년에 발생했던 스
페인 독감이라고 할 수 있다.
코로나19는 빠르게 확산했고, 대단히 파괴적인 영향을 미쳤다. 전 인구가 사실상
집 안에 격리됐으며, 식료품 구매나 병원 진료처럼 꼭 필요한 외출만 허용됐다. 어
떤 나라에서는 집을 떠나려면 무조건 통행증을 받아야 했고, 많은 나라에서 경찰이 거
리를 감시했으며, 권한을 부여받은 군인들이 격리 의무를 위반한 이들을 체포하기
도 했다. 비록 극단적이긴 하지만 바이러스의 확산을 억제하고 국가의 요양 시설들
에 미치는 영향을 완화하기 위해 필요한 조치였다. 두 차례의 세계대전과 주식시장 붕
괴, 9·11테러가 이전 세대에 영향을 미쳤던 것과 마찬가지로 Z세대와 알파 세대를 정
의할 사회적 지표가 발생한 셈이다.
Z세대에게 코로나19는 10대와 20대 초반이라는, 삶에서 중요한 단계에 직접 영향
을 미쳤다. 이 삶의 단계는 보통 교육과 학습을 하는 시기로, 학생들은 방과 후나 휴
식 시간에 친구들과 어울리기도 한다. 주말은 대개 스포츠나 쇼핑, 외출, 친구 집
에서 노는 일과로 채워진다. 코로나19가 발발하기 전에 Z세대의 목표와 꿈은 시험
을 잘 보고, 친구들과 즐겁게 노는 것, 나중에 떠날 여행 경비를 마련하기 위해 아르바
이트를 하는 것이었다. 그러나 코로나19가 이 목표를 많이 바꿔놓았다.
다양한 폐쇄 조치가 이어지면서 학교는 폐쇄됐고, 학습은 온라인으로 옮겨졌다. 스
포츠 활동이 금지되는 등 사회적 삶은 거의 중지됐다. Z세대 다수는 선배들이 학
생 때 경험했던 통과의례들을 포기해야만 했다. 학교 무도회와 졸업식이 취소됐
고, 졸업 여행 역시 꿈도 꾸지 못할 일이 됐다. 1,002명의 호주인을 조사한 매크린
들 연구에서 Z세대는 다른 세대보다도 코로나19 상황에 더 많이 불안하고, 좌절하

39
׼न਷ যו ࣁ؀ੋо